这次工作坊为河南新郑市百位中小学教师和校长提供了体验式活动,帮助教师理解他们所从事的情感劳动和对于自身情绪的认知。通过分组讨论、脚本创作和角色扮演的活动,教师共同探讨了个体情绪在社会文化、学校、课堂、家庭等多重系统中进行建构的过程。
分组热身
角色扮演彩排
脚本创作
舞台角色扮演
海报记录与反思
2018年9月河南